Abans de fer una PRESENTACIÓ davant d'un públic qualsevol cal considerar uns quants consells de persones experimentades...
dissabte, 17 de setembre del 2016
dissabte, 10 de setembre del 2016
La velocitat en l'expressió artística.
La velocitat en l'execució dels traços i dels moviments que dibuixa l'artista en el moment de la creació (és a dir, l'exposició ràpida de la melodia i del ritme continguts en alguna part de l'obra d'art) pot esdevenir un recurs expressiu molt impactant, sobretot quan aquesta velocitat contrasta amb la "calma" d'altres parts o altres elements de la mateixa composició. Això resulta fonamental en el camp de la música o de la dansa (com podeu observar en el segon vídeo que hem triat per a aquesta entrada).
Sovint, però, la velocitat no és pas un recurs expressiu ni una tècnica gestual que fa servir l'artista per a aconseguir algún efecte, sinó que és el tema de l'obra d'art o del producte visual que hom crea. En aquest cas l'artista ha de representar la sensació de la velocitat:
Sovint, però, la velocitat no és pas un recurs expressiu ni una tècnica gestual que fa servir l'artista per a aconseguir algún efecte, sinó que és el tema de l'obra d'art o del producte visual que hom crea. En aquest cas l'artista ha de representar la sensació de la velocitat:
 |
| Giacomo Balla, Velocitat abstracta, 1913 |
Els artistes del "moviment futurista" van experimentar abastament en aquesta direcció, i moltes de les seves obres han esdevingut exemples clàssics d'aquesta recerca. La repetició de formes seriades, la descomposició dels contorns habituals de les coses visibles, l'aparició d'elements lineals paral·lels o progressius que travessen tota la imatge..., són alguns dels fruits d'aquesta investigació plàstica.
Aquests músics solen practicar uns estils musicals de vegades una mica estranys, com ara el jazz-fussió, el rock progressiu, etc. Vegeu-ne un exemple, si voleu, a l'adreça: https://youtu.be/8_TjI_g1cz8 o també a https://youtu.be/UhHhLCl2_mI
Altres vegades l'expressió artística no busca la velocitat dels traços i dels moviments, sinó què es fixa en la diversitat de matisos.
Altres vegades l'expressió artística no busca la velocitat dels traços i dels moviments, sinó què es fixa en la diversitat de matisos.
dimecres, 7 de setembre del 2016
EL COLOR
De la mà d'aquestes interessants presentacions de diapositives de Rosa Urgell, (que podeu consultar també en el seu interessantíssim bloc d' educació visual i plàstica : "zona VIP"), començarem a repassar allò que ens cal aprendre sobre el tema del color.
Caracteristiques Color from rosa urgell
CERCLE CROMÀTIC
TEST d' ISHIHARA
- Practiquem l'elaboració d'un cercle cromàtic en aquest enllaç:
CERCLE CROMÀTIC
- Practiquem posant a prova la nostra percepció dels colors amb el Test Ishihara (proves de daltonisme, etc.)
TEST d' ISHIHARA
- Pensem una mica sobre els significats que poden incorporar els colors segons com els apliquem en la nostra vida quotidiana.
Expressivitat Color from rosa urgell
- Veiem una aplicació del color com a element important dintre d'un producte visual comercial, en aquest cas un video clip musical del músic finlandés The Broker en el que ha col·laborat l'artista Ville Nykänen, especialista en color:
dimarts, 6 de setembre del 2016
Caminant, lliscant, rodant, caient, ...damunt d'una línia.
Diversos practicants d'esports extrems protagonitzen aquests vídeos tan espectaculars i ben fets. Fixeu-vos en el paper preponderant que que prenen aquí idees com les de "línia, recorregut, traçat, moviment, ...". En certa manera, aquests atletes dibuixen traçats en l'espai, tot i jugant amb la verticalitat, la horitzontalitat i la inclinació com a base i punt de partida.
Valhalla Skateboards : Master Blaster in Mecca from Valhalla Longboards on Vimeo.
Valhalla Skateboards : Master Blaster in Mecca from Valhalla Longboards on Vimeo.
Moving Cities i l'art de la dansa.
Moving Cities captures international dancers in real settings.
Moving Brussels from Moving Cities Project on Vimeo.
Moving London from Moving Cities Project on Vimeo.
diumenge, 4 de setembre del 2016
Scratch: una aplicació informàtica per a aprendre programació a l'ESO, desenvolupada per l'Institut Tecnològic de Massachussets.
Un grup de persones vinculades a l'Institut Tecnològic de Massachusetts (MIT) va crear l'any 2007 un projecte educatiu per a ensenyar als nois i noies de primària i secundària les bases de la programació informàtica d'una manera divertida i adient. Així va néixer Scratch .
Scratch és una plataforma de programació online, totalment interactiva i lliure, que ens permet de crear històries, jocs, animacions i altres projectes audiovisuals de forma ràpida, directa, entretinguda i sense necessitat de grans coneixements.
Por que trabajar con scratch from José Pujol Pérez
L'INSTITUT TECNOLÒGIC DE MASSACHUSSETS:
L'INSTITUT TECNOLÒGIC DE MASSACHUSSETS:
- L'Institut Tecnològic de Massachussets (Massachussets Institute of Technology, abreviat MIT) es crea l'any 1861.
- A la dècada de 1940, s' incorporen programes de formació en tecnologia avançada pels oficials de la marina americana que participen en la Segona Guerra Mundial. Al mateix temps es reforcen també els continguts de caire social i científic que s'imparteixen.
- A partir del 1999, el MIT col·labora amb algunes de les universitats més destacades del món, en programes de recerca científica i tecnològica.
- El 2009, inicia els seus programes de formació oberta, fent que els seus cursos i les seves publicacions arribin a tothom que ho desitji, via online i de manera gratuïta.
- Actualment el MIT és una de les institucions acadèmiques més importants i reconegudes del món en matèria de recerca i educació en ciència i noves tecnologies; tot i així, s'ofereix també un bon ventall d'altres especialitats per a completar el seu campus.
COMENCEM A TREBALLAR AMB L' Scratch:
Subscriure's a:
Missatges (Atom)